一、育人理念:点亮微光

每个孩子走进新集体，带着家庭的希望，肩负国家的未来，他们个性鲜明，性格独特，心怀热诚，憧憬未来。在我的眼中，每个学生都是一颗各具光芒的星星，我总是用欣赏的目光看待每位学生，悉心挖掘每个孩子的闪光点创造机会，夸赞他们在学习、品德、习惯、技能等方面的长处，鼓励他们不断发挥优势，享受成功的喜悦，追求长远的发展。在集体中，点亮每一处微光，只为铺就满天星河。

班级发展目标:追光成长

班级中队以“启明星”为名，是希冀集体成为校园中最闪亮璀璨的一颗星。为增强学生对集体的认同感，我发动集体智慧设计了班徽。微章图标上两人携手追光，寓意仰望星空，逐梦前行。

班级发展目标是团结向上，争先创优，打遭一个追光奋进的明星集体。我鼓励同学们在学校各级各类活动中勇敢拼搏，在各项常规评比中一展风采。追光成长，让优秀成为一种习惯，集体才能焕发耀眼的光彩。

三、特色做法:暖光润心

1.完善班级管理制度

建立好班级制度。制度让学生有规可依，是班级管理的核心环节。我在班上实行积分奖惩制，在与学生的共商共建中，根据班级实际情况，制定了常规加扣分细则

常规班干部+学习集团"管理模式，班级的常规纪律稳定有序。全班分为十个团，每个团设正副团长各一名。两名团长负责管理成员的学习和常规任务，登记好每日常规表，对组内成员的表现进行加扣分，每天让每个学生的成长与不足可视化。

2.打造高效班千部团队

学生干部需要有责任，敢担当，善作为，“从小管好一个班，长大管好一方"我大胆培养学生干部，培育他们的情怀，锻炼他们的能力。

为了让班干部尽快熟悉业务，胜任岗位，我会经常对班干部进行培训。询问他们岗位上的疑难困惑，明确班干部存在的问题，教授他们实际可行的方法策略。对于需要细致管理的岗位，我会制作表格登记检查项目，让干部知道工作可以从何下手，如何做到精细化管理。

3.每日小结

会干先会思，干后必反思。每天放学，由值日班长根据当天的值日记录，反馈一日常规情况。我会根据班干部

的当日反馈，及时与进步较大与退步明显的同学家长进行沟通交流，取得家长支持配合，帮助每个孩子更快地成长。

常规值日表、作业情况、课堂表现小结等都如期发到家长群，让家长了解孩子每天的学习动态。

4.更新说理方法

跟学生讲道理，是每个班主任的必备技能。我积极阅读班主任专业书籍，不断更新自己的说理方法，让学生常听常新，获益前行。

在跟学生做思想工作时，我利用非暴力沟通、比喻说理、成语俗语说理、故事说理、画图说理、进步学生做经验分享等方式，学生在我的不断引导下，领悟大道理，规范言行，努力做一个温暖善良的人。

5.构建家校沟通的快车道

与家长构建学生成长共同体

家长会上，我和家长们明确了我们合作伙伴的关系。通过寻找家校共同点的方法，与家长达成一致，双方的意愿都是为了培养好孩子，希望孩子变得优秀，成长成才。我请家长在孩子面前树立老师的权威形象，配合老师，协同育人。对于热心班级事务，主动来学校帮忙的爱心家长我会在班级和朋友圈点赞，在家长会上表示我真挚的谢意让家长们的正能量在班级中传播。

本文章来源于杭州家教网：https://hz.zhiyanxuan.com