如果老师能给自己多一份耐心，给学生多一份关心彼此的“变形"和成长将由此发生。

——题记

(一)暴龙“声”色厉 原是“缺”关爱

不好了叶老师，小龙打人了!"小宝气喘吁吁地跑来报告。哎，这才开学第二天!

我赶紧下楼，只见小龙坐在走廊地上大喊大叫,边上的小朋友七嘴八舌报告:“叶老师，我们排队去上体育课，可是小龙不进队伍，还打人!"“我没有，是他们不给我位置!"小龙扯着嗓子喊。“就是你不排队，我们都看见了!"边上的小朋友补充到“气死我啦!”小龙作势就要踢同学，我赶紧拉住他见小龙如此激动，我先安抚了挨打的两位小朋友，再回头找他。他昂着头，看着天花板不理我，我好声好气地说“小龙，我们进教室聊聊好吗?"“哼!"他挪了挪屁股，背对着我“那你就坐这里?你看，路过的人都看你了，跟看小猴子似的。"他白了我一眼，愤愤地走进教室。这时骂他，肯定不管用，于是我说:“小龙，首先我要表扬你，我看出来了你在努力控制自己的情绪。”他一听，奇怪地看着我。“你看，你太厉害了，这么快就控制住了自己的情绪。”我继续夸他，

他明显没那么生气了。我在他旁边坐下:“你觉得自己打人对吗?"他说:"我没有什么不对啊，刚刚是他们惹我生气了，我都气得受不了了。我都要爆炸了…"他叽里呱啦说了一大通,我说:“哦，是这样啊，那惹你生气了，你还有别的解决办法吗?"“没有了，反正惹到我，我就要把他们打掉，爸爸说了没有什么是打架解决不了的!”

天哪，这样奇葩的小孩头一次见。于是我联系了他的妈妈，他妈妈说:“叶老师小龙就是脾气有点急，确实是会打人的，但是老师，你不要盯着他打人这件事，他喜欢听好话，你要多夸夸他。"听着好像很有道理。再看小龙，确实跟什么都没发生过似的，开开心心地玩去了。

后来的几天里，这条小暴龙随时都会爆发:无缘无故打人，集会时发脾气坐地上，上课想说话就说话，不高兴就砸东西……我被搞得焦头烂额。想起教育家简·尼尔森的句话:“让人讨厌的人，正是最需要关心的人”，因为他们才是最需要帮助、最需要加速成长的弱势群体。

(二)暴龙亦柔软 只少有心人

所以趁着周末，我决定去小龙家家访。我刚下车就看到了小龙在小区门口等我见我，他便热情地过来拉我的手，呦，没想到小家伙这么热情有礼貌。小龙把我带进他的房间，房间整整齐齐，干干净净。小龙妈妈说，小龙的房间平常就是自己整理的，今天为了迎接我，更是一大早起来打扫卫生。小龙在家还会帮忙洗碗、包饺子，是个家务小能手。这真是出乎意料。我说:"原来小龙这么能干，如果能改改乱发脾气，乱打人的坏习惯，大家肯定都很喜欢他。他需要我们大人的帮助，我们正确的引导很重要。他做错了事，都没人提醒他，他就会一错再错。这样不利于他的成长。你说呢?"小龙妈妈说她一定全力配合。我有点疑惑这两次的对话小龙妈妈还是挺讲理的，可是孩子为什么脾气这么暴躁呢?通过聊天我了解到，原来妈妈平时店里工作忙，小龙跟爸爸比较多。爸爸脾气暴躁，只要孩子做错了说不了两句话，就要动手打孩子。而妈妈认为孩子是要表扬的，是不能批评的。难怪!爸爸一不顺眼就打，而妈妈又是百般迁就。我跟小龙妈妈说，要想帮助小龙，首先两夫妻得统一战线，在同一件事情上，父母态度完全不一样孩子无所适从，根本不知道自己该怎么做。小龙妈妈答应我，一定找爸爸好好聊聊，一定好好配合我的工作。

周末过后，星期一的早读课上，我隆重地向大家介绍了我的家访见闻，小龙赢得了全班同学的掌声!小龙满脸通红，不好意地笑了。我还告诉小龙主动做家务得5分，这周被评为每周之星了，小龙高兴得手舞足蹈。原来他这么在意优化大师里的分数。知道小龙天天期盼着轮到做值日于是我投其所好，让他当了卫生小部长。

从这之后，他就喜欢亲近我了，有事没事就来找我聊几句:今天帮同学收拾书包啦，主动捡起地上的垃圾啦，又得到老师表扬啦等等。这时，我总会笑眯眯地对他说:"哇你的进步可真大，我越来越喜欢你了，你肯定会更优秀!"有道是“亲其师，信其道”。耐心地倾听、认同孩子的感受，鼓励孩子一点一滴的努力，才能让孩子打心底里有安全感、归属感。只有建立良好的师生关系，他才会心悦诚服地听你的话，按你的要求去做。

(三)暴龙相约定 突破需走心

有了前面的基础打底，我和小龙约定:只要他一天只发了次脾气，我就给他加5分。他很高兴，说好。第二天果然发脾气次数少了。我在全班表扬他，小朋友们也说他很厉害，本来一天要发 10 几次脾气的，今天居然只发了了次。他满脸喜悦。下课的时候我找他聊天，强化他的喜悦，让他感受到控制自己情绪的快乐。他满怀信心。可是星期五快放学的时候，他又和同学发生冲突了!我赶紧走到他身边提醒他深呼吸，小龙，再过了分钟马上放学了，坚持一下就有 5分，谁都没有，只有你有!这次他真的控制住了!这-周，他全班分数最高，又得到每周之星，把他快乐的呀我通过表扬信向家长及时通报了这个喜讯，小龙在约定中迈出了可喜的一步。当天晚上就收到了他妈妈的微信:今天看到儿子拿回家的表扬信，我真的很感动。叶老师，太感谢你了，让小龙这么快融入到了集体中，他说他一定要努力控制自己的脾气，让自己成为大家都喜欢的小朋友。

以后的日子里，只要他做的好的，我就努力放大他的优点，让全班来找找他的变化，帮助他树立自信。经过一个学期的努力，小龙已经不会随意动手打人了，他还知道了上课不能随便离开位置，不可以随便讲话，要遵守纪

律....我知道小龙肯定还是会反反复复，他的转化还需要花很大的力气。但我相信，只要我有耐心，真心地对待他帮助他，他的自信心就可以植根于长处的土壤上，一点点地成长起来。

本文章来源于北京家教网：https://www.zhiyanxuan.com