“千教万教教人求真;千学万学学做真人”，一开始我狭隘的以为打磨学生，教育学生，让每一个孩子都能到达我们所认为合格的彼岸才是成功的教育，随着教育阅历的沉淀，教学相长中的成长，我对教育的理念有了更深更全的认识，教育的求真更应该是面对孩子的真实，教育的对象是一个个出自不同家庭的孩子，他们是一个个有血有肉的孩子，他们会欢笑，也会哭闹，他们有时候让你觉得是小天使，有时候又觉得他们是小恶魔，我们要坦然面对孩子的不完美，包容孩子身上的不足

是大树，科学合理的灌溉施肥，除虫修枝，让它茁壮参天。是小草，给足温暖 给足雨露和阳光，让它绿遍山原。一生一世界，我们努力走进孩子的世界，引领着他把自己的世界填充的璀璨光华。每一个孩子，在学校的生活中，应该变得坚毅勇敢 ，自信阳光，真诚善良，活出自我，学出自我。而要做到这些，老师首先要公平公正的对待孩子，真诚无私地对待孩子，热诚真心的爱每一个孩子

我去爱班里的捣蛋王小李同学，我可以指出他不遵守纪律的行为，但我会让孩子感知老师对他的指正是在爱的基础上。我去爱因学习中屡屡碰壁而放弃自己的小徐同学，用心地陪伴他 ，包容他学习中暂时的困惑，用爱滋养他学习的意志，即使学习不好，但也要勇敢坚强，要有一定的学习能力和面对困难的勇气。我去爱敏感谨小慎微的小徐同学，我明白她的紧张和拘谨 ，理解她做不了题着急时的哭泣。

记得刚入学一年级认生字宝宝，轮到她时不会，我当时有一份愕然和意外:“小徐同学，你不会读啊!"我自我感觉态度不差，还温和地请她坐下，可敏感地她却开始哭泣，我安慰了她不见效 最后哭泣得越来越凶，那节课她哭了好长时间，在我们不是很熟悉的时候我记住了她，有了第一次的哭泣，没过多久就有第二次，孩子的学习接受能力并不是很强，学习上总会遇到这样那样的困难。

她很认真，很乖巧，但又很爱哭，哭起来会很长时间，但我可以保证我一点都没有不耐烦，相反还挺心疼她，心疼她努力去做好每件事的的乖巧样，心疼她永远紧绷着一根弦，怕出错过度谨慎，我想哭对她并不是坏事。所以我一直没有责怨她的哭，我只是开导她勇敢些，做错了没关系，不会也没关系别紧张，慢慢来，不着急。确实我发自内心的爱她，接纳她教育她，影响她，她渐渐地变得勇敢，变得敢于尝试，变得不怕失败。对于小徐同学的成长我发自内心的喜悦。

教育不是仰视，它需要我们蹲下身，用世倾听孩子拔节的声音，千教万教教人求真千学万学学做真人，那年课堂中的教育格言一直影响着我.…

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