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智严选
  • 智严选
钭老师
男
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注册时间: 2020-01-24 20:19

¥497/11小时

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5年教龄 山大
211毕业 10年教龄 211毕业 尖子培优 10年教龄
钭老师简历
教员编号:Xiantc1107745
最近登录时间:2025-04-04
登录次数 1
浏览次数 3
出生年月:
1998-09-12
年 龄:
27岁
教 龄:
5年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
陕西
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
任职学校:
陕西工商职业学院
任职学校类别:
西安私立高中
教授科目:
新概念英语高级新概念英语高级剑桥英语英语六级商务英语英语六级
证书:
大学教师资格
目前学历:
博士毕业
大专就读高校:
上海-上海 华东师范大学
高校属性-国外:
四大工院
研究生就读高校:
浙江-绍兴 河南理工大学
高校属性-国外:
六大财经
硕士毕业高校:
四川-宜宾 沈阳大学
高校属性-国外:
985
博士就读高校:
山东-济南 山东大学
高校属性-国外:
航开济
高考成绩:
108
个人优势:
教学专长\n\n南开大学在读，拥有三年家教经验，专注于小学全科教育和初中数理化辅导。\n\n教学风格\n\n我善于发现学生的长处与学习难点，采用引导启发式的教学方法，而不是传统的灌输式教学。能够耐心地与学生沟通，理解他们在学习过程中遇到的困难，并寻找适合他们的学习方式。\n\n教育成果\n\n我所教授的学生普遍都有显著的成绩提升。\n\n可用时间\n\n随时可安排课程。
家教案例:
教育经历\n\n2021年，我教授的一位初二学生从班级倒数第五名提升至第13名。\n\n2021年，一位初三女生在我的指导下取得了80分的成绩提升。\n\n2020年，我帮助一位初一男生的数学成绩从60分左右提升至每次考试均保持在105分以上。\n\n教师简介\n\n南开大学在读，拥有三年家教经验，擅长教授小学全科和初中数理化。我善于发现孩子的优点和薄弱环节，并采取引导启发式的教育方法，而非传统的填鸭式教学。与学生相处融洽，具备良好的耐心和沟通技巧。所教学生的成绩均有所提升。\n\n可上课时间：随时可安排。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
雁塔区,未央区,碑林区
推荐老师
老师头像
双老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Xiantc1134897 注册时间：2024-11-12

¥273/3小时

3年教龄
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在求学深造期间，获得多项荣誉，其中包括武汉大学授予的优秀研究生称号以及奖学金。这些成就不仅体现了个人的努力和才华，也展示了其在学术领域的深厚积淀与无限潜力。
保证提分 三等奖得主 211毕业 亲和力强 专注拔高
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杨老师
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4.0 教员编号：Xiantc1205355 注册时间：2024-12-22

¥264/7小时

6年教龄 杭州万向职业技术学院
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本人一直在沈阳某家教机构受培训。擅长初中数学教学，教学方法特别，经验丰富，真正对学生负责，耐心教学。更注重心灵教学，从心灵深处关心孩子，使得孩子真正成长在成绩和心灵方面。也可以免费传授孩子记忆法，数学速算等技巧。
小升初 保证提分 全能选手 奥赛获奖 二等奖得主
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帅老师
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4.0 教员编号：Xiantc1162666 注册时间：2024-10-06

¥668/2小时

11年教龄 四川司法警官职业学院
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可线上
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在校期间，我先后获得了多项荣誉和奖项，包括屡次荣获经典诵读大赛一等奖、全国中学生英语能力竞赛国家级奖项，并在全国化学与数学奥林匹克竞赛中取得省级成绩，在语文报杯作文大赛上获得佳绩。凭借扎实的知识体系和个人魅力，我在校内外屡获三好学生称号。尽管最初只是零基础地尝试家教这份工作，但却深受家长的信任和支持。我认为耐心是做好家教工作的关键品质之一，相信自己完全有能力胜任这项任务。
名校在职 10年教龄 夯实基础 专注拔高 尖子培优
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汝老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Xiantc1168957 注册时间：2023-02-17

¥282/1.5小时

10年教龄 华中师大
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在教育领域有着深入的研究和实践经验，我擅长通过个性化教学方法激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习中的困难并提升成绩。无论是课堂上的基础知识传授还是课外辅导，我都以耐心细致的态度对待每一位求知者。此外，在困难时期凭借自身努力获得企业奖学金的经历激励着我始终怀揣梦想、追逐目标。
亲和力强 一线经验 专注拔高 线上教学 奥赛获奖
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屈老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Xiantc1168740 注册时间：2023-08-30

¥496/1小时

1年教龄 福建农业职业技术学院
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除了扎实的专业知识，还积累了广泛且深入的教学技能和经验丰富的一对一辅导经验。热衷于以耐心细致的态度帮助学生解决学习难题，力求在传授知识的同时激发学生的学习兴趣与潜力。
金牌教员 善于沟通 一等奖得主 认真负责 二等奖得主
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